Category: дети

настя

Привет!

Рада приветствовать Вас в своем журнале. Давайте познакомимся! Меня зовут Наталия. У меня четверо детей, а еще очень много хороших друзей. В своем журнале я размещаю краткие описания занятий нашего домашнего кружка, который уже седьмой год мы со своими детьми ведем. Буду рада, если кому-то мои заметки пригодятся.
В жизни я - главный редактор издательства "Воскресный день" (бывший "Белый город"), но это уже совсем другая история.
настя

Настя и ее "Детский реквием"

Давно не писала. Было некогда. Мы с головой ушли в подготовку к конкурсу юных композиторов в Консерватории. В основном, готовилась я. (Настя-то написала все уже давно. Правда, ей тоже пришлось ездить на репетиции, вносить правки.) Надо было найти, уговорить состав ансамбля, записать аудио для заочного тура, затем выступить на очном. Параллельно я монтировала ролик. Именно он был для меня главным. Тема войны и детей на войне мне всегда была близка.
Теперь я публикую результат труда Насти (по композиции) и моего (по реализации задуманного). Было трудно, но тема того стоит. Может, получилось не по-детски, но что поделать, жизнь и смерть - вообще темы не детские.
Смотрите, слушайте, постите. Может быть, мир станет немного добрее, если мы будем помнить войну и рассказывать о ней детям.

Настя взяла на конкурсе юных композиторов специальный приз - именную премию композитора А.Чайковского (он возглавляет кафедру сочинения в МГК). Теперь мы можем опубликовать "Детский реквием".
PS Я вообще не могу представить, как это может написать 10-летний ребенок.
настя

Как я была бабой-ягой

Занятие с малышовым кружком (5-6 лет)
Со сценарием все было просто. Загрузила всех родителей, которые привели детей и захотели остаться.
Когда такое происходит, то не упускаю случая поработать индивидуально с каждым ребенком в его темпе.
Объединяющая цель - собрать украденные бабой-ягой части большого пазла-иллюстрации Бориса Зворыкина "Сказка о царе Салтане".


Было несколько станций:
Collapse )
настя

Математическая география или географическая математика

Старший кружок.
Несколько занятий занимались математикой с географическим уклоном.
Опишу виды такой работы.
1. Показала им приборчик, и спросила, что это? Они, к моему удивлению, догадались, что это курвиметр.


Collapse )
настя

Коммерция и математика

Неожиданный успех имел квест "Заработай на чай" (у нас длинные занятия, по 2-2,5 часа, поэтому в середине мы пьем чай).
В среднем кружке у меня почти одни мальчишки. Только одна девочка. Можете себе представить масштаб бедствия.  Заинтересовать их решением олимпиадных задачек - дело нелегкое. И я ввела "коммерцию" в наши отношения, использовав деньги из игры "Что почем?" и задачи из книги "Математические олимпиады в стране сказок".


Collapse )
PS. Разговор с мамой в прихожей после занятия:
Ребенок: - А у нас не было сегодня математики, мы только играли.
Я (с круглыми глазами): - Как? Мы с вами сегодня столько задач решили, как никогда!
Ребенок: - Да нет же. Это мы играли в "Заработай на чай".
настя

Игры для отработки навыков счета

Здорово идут всякие математические фокусы и закономерности.
Например, я пишу трехзначные числа, затем отворачиваюсь,

и дети закрывают любую цифру в числе. Я моментально отгадываю, какую.
Collapse )
настя

Дроби по-кружковски

Дроби - это одна из моих самых любимых тем. Кому-то кажется, что она очень сложна. Но мне кажется, что эта тема дает огромные возможности покреативить. Дети очень любят ее. Причем, на первом же занятии они моментально схватывают суть. Уже на первом занятии ребята могут выполнять операции сложения и вычитания, умножения и деления дробей.
Единственное условие - наглядность.
На первом этапе мы занимаемся с пособием "Дроби". Мы сравниваем дроби, складываем, вычитаем.


Collapse )
настя

Какого цвета ре-мажор?

Очередной музыкальный анекдот от моей средней дочери:
"Мама, у тебя глаза цвета ми-мажорной тональности".
Вот так-то. У кого-то карие, голубые и даже изумрудные, у кого-то печальные, хитрые, умные, а у меня цвета ми-мажорной тональности.
Кстати, все мои дети чутко чувствуют цвета. А Андрюхи, например, все школьные предметы ассоциировались  с определенным цветом: математика - красная, история - зеленая,...
И даже люди "имели" определенные цвета.
В музыке это широко известный факт. Глубоко рыл в этом направлении Стравинский. Он был родоначальником светомузыки. Однажды, он "подловил" Рахманинова, который не относился к его изысканиям серьезно, указав ему место в произведении "Скупой рыцарь", где барон любуется золотом. Это место написано в ре-мажоре, тональности "желто-золотого" цвета у всех композиторов.
Вспомнив это, я спросила у девочек, а какого цвета ре-мажор? Ответ меня не удивил. Это был риторический вопрос.